Previous
Next

❝With languages, you are at home anywhere.❞

Edward De Waal

❝The limits of my language are the limits of my world.❞

Ludwig Wittgenstein

❝Knowledge of languages is the doorway to wisdom.❞

Roger Bacon

❝The work of education is divided between the teacher and the environment.❞

Maria Montessori

qui som?

People va néixer l’any 2000 com a idea d’una mestra i el seu equip, que després de treballar a Educació Secundària des de 1995, va decidir a partir de la seva experiència, d’empendre una nova aventura i aplicar una metodologia pro-activa en base a l’atenció a la diversitat i on la motivació i el progrés de l’alumne fos el seu motor de treball.

People va néixer l’any 2000 com a idea d’una mestra i el seu equip, que després de treballar a Educació Secundària des de 1995, va decidir a partir de la seva experiència, d’empendre una nova aventura i aplicar una metodologia pro-activa en base a l’atenció a la diversitat i on la motivació i el progrés de l’alumne fos el seu motor de treball.

qui som?

people va néixer l’any 2000 com a idea d’una mestra i el seu equip, que després de treballar a Educació Secundària des de 1995, va decidir a partir de la seva experiència, d’empendre una nova aventura i aplicar una metodologia pro-activa en base a l’atenció a la diversitat i on la motivació i el progrés de l’alumne fos el seu motor de treball.

people va néixer l’any 2000 com a idea d’una mestra i el seu equip, que després de treballar a Educació Secundària des de 1995, va decidir a partir de la seva experiència, d’empendre una nova aventura i aplicar una metodologia pro-activa en base a l’atenció a la diversitat i on la motivació i el progrés de l’alumne fos el seu motor de treball.

❝One language sets you in a corridor for life. Two languages open every door along the way.❞

Frank Smith

metodologia

Com aprenem a la nostra escola?
VISIÓ

Creiem en una metodologia on la llengua sigui el mitjà per a treballar el centre d’interès de l’alumne, que desperti el seu esperit crític, que s’adapti al seu ritme d’aprenentatge i que basada en la diversitat, tingui en compte les característiques emocionals i cognitives de cadascú. Som un equip que treballa amb una visió holística de l’ensenyament.

We believe in a theme-based cross-curricular methodology where language learning is not the aim but the means which helps to develop critical thinking and autonomous learning. The learning process is adapted to each student and thus takes into account the emotional and cognitive characteristics of every individual, as well as the pace of learning. Our team works with a holistic teaching approach.

❝If children feel safe, they can take risks, ask questions, make mistakes, learn to trust, share their feelings, and grow.❞

Alfie Kohn

FAQ

Preguntes freqüents

Fins a quina edat es pot aprendre una llengua?

Malgrat que la neurolíngüística és molt controvertida, sembla que l’edat òptima d’aprenentatge d’un idioma és fins a la pubertat però també cal tenir en compte molts altres factors a part d’aquest. Tot i que la capacitat i el ritme d’aprenentatge disminueix amb l’edat, sempre es pot aprendre una llengua.

Els mestres han de ser nadius?

Un professor ha de dominar la matèria, però més important encara és que l’ha de saber transmetre i ha d’il.lusionar els alumnes. Cal prioritzar que sigui un bon mestre però també hem tenir garanties del seu nivell de proficiència sigui nadiu o no nadiu. És cert que només un professor nadiu podrà cobrir certs aspectes lingüístics.

Com puc controlar el progrés del meu fill si jo no sé anglès?

Estarem encantats de resoldre personalment aquestes i d’altres preguntes i us animem a fer recerca sobre aquests i d’altres temes abans de decidir com, quan i on aprendrà anglès el vostre fill/a.

És suficient un nivell b2 per a ensenyar un idioma, especialment a infants quant el nivell és baix?

Fins ara els Graus en Magisteri amb especialitat llengua anglesa i Llengues Modernes exigien acabar la universitat amb el nivell B2. A partir d’ara, s’exigirà el nivell C1. L’aprenentatge a primària és especialment important perquè es produeix intuïtivament. L’alumne calcarà la pronunciació, gramàtica, vocabulari i expressions del mestre i per tant també n’assimilarà els errors. En el nostre criteri i experiència, un nivell B2 no és suficient.

Quina qualificació haurien de tenir els mestres nadius i no nadius?

Caldria demanar que un professor nadiu tingui la titulació CELTA o bé DELTA o equivalent per a fer de mestre i seria desitjable que un professor no-nadiu, a més de la titulació universitària, hagi assolit el nivell C2 i acceptable el nivell C1. Una titulació universitària no és garantia avui per avui, que es domini l’idioma amb proficiència, segons la nostra experiència.

Com puc ajudar al meu fill a aprendre anglès?

Estarem encantats de resoldre personalment aquestes i d’altres preguntes i us animem a fer recerca sobre aquests i d’altres temes abans de decidir com, quan i on aprendrà anglès el vostre fill/a.

A quina edat ha de començar a escriure en anlès el meu fill/a?

Estarem encantats de resoldre personalment aquestes i d’altres preguntes i us animem a fer recerca sobre aquests i d’altres temes abans de decidir com, quan i on aprendrà anglès el vostre fill/a.

Per què una metodologia no és sempre adequada per a tothom?

Estarem encantats de resoldre personalment aquestes i d’altres preguntes i us animem a fer recerca sobre aquests i d’altres temes abans de decidir com, quan i on aprendrà anglès el vostre fill/a.

Acadèmia o escola d’idiomes?

Estarem encantats de resoldre personalment aquestes i d’altres preguntes i us animem a fer recerca sobre aquests i d’altres temes abans de decidir com, quan i on aprendrà anglès el vostre fill/a.

Quan puc enviar al meu fill a una estada a l’estranger?

Estarem encantats de resoldre personalment aquestes i d’altres preguntes i us animem a fer recerca sobre aquests i d’altres temes abans de decidir com, quan i on aprendrà anglès el vostre fill/a.

Quins exàmens oficials d’anglès hi ha? Quines entitats els organitzen i quants nivells hi ha? Quan i quins són importants de realitzar?

Estarem encantats de resoldre personalment aquestes i d’altres preguntes i us animem a fer recerca sobre aquests i d’altres temes abans de decidir com, quan i on aprendrà anglès el vostre fill/a.

❝Teaching is not about answering questions but about raising questions – opening doors for them in places that they could not imagine.❞

Yawar Baig
I TU QUÈ EN PENSES?

BLOG

Últimes Notícies

Writing Contest – Saint George 2022

Enguany a l’escola tots els alumnes han participat en el concurs literari de Sant Jordi. Hem preparat un llibre digital amb el recull de les redaccions a partir del nivell A1 com a regal de Sant Jordi per les famílies.
Feliç Sant Jordi a tothom!

Llegir més »

A People procurem per la vostra salut

A més de seguir el protocol establert per PROCICAT, a l’estiu vam decidir invertir en salut i adquirir una purificadora d’aire industrial. Ens ha ajudat a combatre la Covid amb eficiència aquest últim curs, cosa que ens alegra enormement!

Llegir més »

Ens renovem per millorar

Va ser el tercer any consecutiu que durant l’estiu vàrem fer treballs de millora a l’escola. Fa tres anys renovàrem tot el sistema informàtic. Fa dos cursos vam realitzar obres per a millorar el sistema de ventilació i l’estiu passat vam acabar la reforma, finalitzant la part visible per a poder treballar en un entorn agradable i lluminós.

Llegir més »

WOULD YOU LIKE TO WORK WITH US?

If you fulfil de requirements and are a motivated native English teacher who truly enjoys teaching English with an enthusiastic, dynamic and professional approach and you’d like to join our team of teachers, please, send us a message. We will be delighted to meet you.

Si tens la titulació i ets un mestre motivat amb ganes de viure i transmetre el teu entusiasme als teus alumnes i vols treballar amb nosaltres, envia’ns un missatge. Estarem encantats de conèixer-te.

UPLOAD YOUR C.V.